Монтессори-академия "Статус"

Группа «Без мамы!» От 2,5 до 3 лет

Группа работает два раза в неделю по 2 часа.

Основные задачи создания группы:

• Мягкая адаптация к любому детскому саду;
• Развитие самостоятельности и независимости
• Развитие чувства коллектива;
• Начальная социализация;
• Развитие мелкой моторики и двигательной активности;
• Развитие сенсорного и речевого восприятия, подготовка к математике
• Привитие любви к порядку.

Во время занятия дети свободно, под наблюдением опытных педагогов занимаются в развивающей Монтессори–среде. Также предусмотрены занятия творческой деятельностью и музыкально-игровой деятельностью (музыкальный стрейчинг).

Все пространство группы разделено на условные «зоны»:

Зона развития крупной моторики или двигательная зона .

Даем возможность малышу подвигаться, и освоит навыки движения!

Зона сенсорного развития.

Развиваем и утончаем зрительный и тактильный анализаторы!

Зона развития мелкой моторики.

Развиваем пальчики. Это очень важно для развития речи и освоения письма в будущем!

Зона упражнений с водой и песком

Развиваем координацию движений.

Зона развития речи

Расширяем словарный запас, учимся строить фразы и предложения, обращаться друг к другу.

Зона установления причинно-следственных связей .

Во время свободной работы ребенок самостоятельно или при поддержке Монтессори- педагога постепенно осваивает все упражнения в группе, постепенно увеличивая объем и концентрацию внимания. Он учится распознавать, сравнивать, классифицировать, сопоставлять, анализировать и делать выводы.

Еще один важный момент! Это поддержание порядка. М.Монтессори предложила малышей с первого дня в классе приучать поддерживать установленный порядок.

И не только потому, что этого хотят взрослые, а потому, что так удобнее самим детям. Взрослый может создать условия, в которых порядок прост и естественен. Педагог не проводит с малышом долгие и изнурительные беседы, не пользуется наказаниями. Учитель предлагает ребенку принять только одно четкое правило: “Взял, поработал, положи на место”.

Природа устроена так, что каждое живое существо должно действовать, стремясь к независимости и свободе.

Единственной целью деятельности ребенка является формирование собственной личности. Единственной целью Монтессори – педагогики является стремление помочь ему в этом.